Sağlık Bilimleri Enstitüsü

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
<< Geri
 
 
Sağlık ve Bioyomedikal Bilimler
Edinilen Ünvan
Edinilen Ünvan Düzeyi
Amaç
Özel Kabul Şartları
Tanınma Prosedürleri
Ünvan Şartları ve Düzenlemeleri
Program Profili
Öğrenme Çıktıları
Mezunların Mesleki Profili
İleri Çalışmalara Geçiş İmkanı
Sınav Düzenlemeleri, Ölçme ve Puanlama
Mezuniyet Şartları
Çalışma Türü
Tam Zamanlı
AKTS Koordinatörü
İletişim
Course & Program Outcomes Matrix
Dersler
Anatomide antropometri
Biyokimya Laboratuvar Teknikleri
Kanser Genetiği
Kemoterapötikler
Kromatografik Yöntemler
Kronik hastalıklar ve yönetimi
Klinik Biyokimya
Klinik Farmakoloji
Danışmanlık
Deontoloji
Epidemiyoloji
Egzersiz ve Spor Fizyolojisi
Sağlıkta egzersiz reçetesi
Adli Anatomi
Adli genetik
Gen Tedavisi
Genel Farmakoloji
Geometrik morfometri
Sağlık eğitimi ve eğitim becerileri
Hematoloji
İmmünolojik Yöntemler
İmmünoloji
İn vitro Hücre Kültür Teknikleri
Yaşam boyu spor
Tıbbi Mikrobiyoloji
Tıbbi Fizyoloji
Moleküler Tanı Yöntemleri ve Kullanım Alanları
Mikrobiyolojik Tanı Yöntemleri
Moleküler Biyolojide Teknikler
Moleküler Hücre Biyolojisi
Moleküler Mikrobiyoloji
Yeni nesil sekanslama yöntemleri ve biyoenformatik
Populasyon genetiği
Postnatal Dönem Gelişim Anatomisi
Prenatal Dönem Gelişim Anatomisi
Sağlıkta yaşam kalitesi
Gen İfadesinin Düzenlenmesi
Özel Farmakoloji (Sistemler Farmakolojisi)
Uzmanlık Alan Dersi
Kromozomların Yapı ve Fonksiyonları- İnceleme Yöntemleri (Sitogenetik)
Antrenman bilimi
Değerlendirme Anketleri
 THE OVERALL EVALUATION OF THE COURSE V. Good Good Average Poor V. Poor No Idea
 1. Stating the content and Amaç at the beginning of the course
 2. Supplementing the course with current issues
 3. The clarity of the exam questions and their appropriateness to the course
 4. The contribution of the course to your knowledge and skills
 5. Access to the course sources
 6. The relativeness of the course compared to the Diğer courses in the department
 7. The selection of the sources according to the Amaç of the course
 8. The contribution of the Ödevs to the course
 
 THE EVALUATION OF THE INSTRUCTOR Very Good Good Average Poor Very Poor No Idea
 1. The way the instructor handles the course
 2. The instructor's competence in answering the questions in the class
 3. The instructor's encouragement to take part in the class by allowing different ideas and comments
 4. The instructor's preparation for the class
 5. The efficient use of class time
 6. The instructor's in-class management
 7. The instructor's objective evaluation of the exams and Ödevs
 8. The instructor's punctual and regular attendance
 9. The instructor's rapport with the students
 10. The availability of the instructor’s time except for the class time and the sufficiency of the time s/he allocates to you
 
 LEVEL OF THE CONTRIBUTION OF COURSE OUTCOMES TO PROGRAMME COMPETENCIES 5 4 3 2 1 X
Graduates who successfully complete this program;
 1. have high level information and skills supported by the course books that include the most recent information, application equipment and Diğer scientific sources related to education technologies, teaching profession, general information and basic sciences; use these informations and skills in daily life and in jobs,
 2. examine and evaluate concepts about education technology and teaching profession, ideas and data with scientific methods; diagnose, analyze and discuss complicated problems and subjects; develop suggestions based on scientific discoveries and evidences,
 3. inform the audiences who are not expert and do not have information about education technology and teaching profession; express related ideas about these problems and solutions with written and oral,
 4. have learning to learn, self control, critical thinking, creative thinking skills and perform independent studies related to study field,
 5. get responsibilities and try to produce solutions when faced with unexpected and complicated cases in applications of education technologies and teaching professions,
 6. know students’ interests, wishes and needs; know social, cultural and economic properties of families and environment; plan, apply and manage learning and teaching process suitable for these properties; get students active participation in learning process,
 7. know information about education technologies and teaching professions and comprehend adequately; have information about foreign language in level of communicating with professional colleagues,
 8. have information about computer software and hardware in level of teaching computer and information and communication technologies courses and supporting Diğer teachers; use information and communication technologies,
 9. consider social, scientific and ethic values in levels of gathering data, analyzing, interpreting, announcing when doing teaching professions or working in private sector, being researcher or source of data,
 10. continuously try to develop with doing self assessment; be on new information and ideas ; play affective role in developing of themselves and their intuition; know and behave according to the laws about their job, main values and principles, know the rights about job security and social security; have conscious about protecting social values and environment,
 11. evaluate students’ improvement and learning, get students to evaluate themselves and Diğer students; use the results of evaluation for better instruction; share the results with student, family, managers and teachers.

 WORKLOAD DETERMINATION - AKTS
 1. Your percentage of attendance
 2. Did you do any preparations for this course? (except some activites like Kısa Sınav, homework, labs,Ara Sınav exams, final exams)

    

a. If yes, preparation time per Hafta (hour)

 3. Did you do any Ödevs as a part of this course?

    

a. If yes, Sayı of the Ödevs done

b. Average time spent in preparing the Ödev (hour)

 4. Did you prepare any presentations or seminars as a part of this course?

    

a. If yes, Sayı of the presentation/seminar done

b. Average time spent in preparing each presentation/seminar (hour)

 5. Did you take a midterm exam in this course?

    

a. If yes,Sayı of the Ara Sınav exams you done

b. The average time you spent on preparing for each Ara Sınav exam (hour)

 6. Did you make any Projes as a part of this course?

    

a. If yes, Sayı of the Projes done

b. The average time you spent on doing each Proje (hour)

 7. Did you attend any Laboratuvar work as a part of this course?

    

a.If yes, Sayı of the Laboratuvar works you attended

b.The average time you spent on each work (hour)

 8. Did you attend any field surveys as a part of this course?

    

a. If yes, Sayı of field surveys you attended

b. If yes, the average time you spent on each survey (hour)

 9. Did you take the final exam of this course?

    

a. If yes, the average time you spent on the final exam (hour)

 
 
 

 

   1. Year (Güz Dönemi)
 Ders Kodu Ders Adı Türü U.K. AKTS
  03SBM1400 Danışmanlık Zorunlu 0 2
  03SBM1601 Uzmanlık Alan Dersi Zorunlu 0 6
    Total : 0 8




  Electives
 Ders Kodu Ders Adı Türü U.K. AKTS
  03SBM1224 Moleküler Biyolojide Teknikler Seçmeli 3 4
  03SBM1203 Adli Anatomi Seçmeli 2 3
  03SBM1225 Adli genetik Seçmeli 3,5 5
  03SBM1204 Anatomide antropometri Seçmeli 3 4
  03SBM1214 Antrenman bilimi Seçmeli 2 3
  03SBM1231 Biyokimya Laboratuvar Teknikleri Seçmeli 2,5 4
  03SBM1239 Deontoloji Seçmeli 2,5 4
  03SBM1212 Egzersiz ve Spor Fizyolojisi Seçmeli 2 3
  03SBM1237 Epidemiyoloji Seçmeli 2 3
  03SBM1223 Gen İfadesinin Düzenlenmesi Seçmeli 3 4
  03SBM1208 Gen Tedavisi Seçmeli 2 3
  03SBM1233 Genel Farmakoloji Seçmeli 3,5 5
  03SBM1228 Geometrik morfometri Seçmeli 4 6
  03SBM1219 Hematoloji Seçmeli 2,5 4
  03SBM1202 İmmünoloji Seçmeli 2 3
  03SBM1229 İmmünolojik Yöntemler Seçmeli 2,5 4
  03SBM1201 İn vitro Hücre Kültür Teknikleri Seçmeli 2 2
  03SBM1210 Kanser Genetiği Seçmeli 2 3
  03SBM1236 Kemoterapötikler Seçmeli 2 3
  03SBM1232 Klinik Biyokimya Seçmeli 3,5 5
  03SBM1234 Klinik Farmakoloji Seçmeli 2 3
  03SBM1230 Kromatografik Yöntemler Seçmeli 2,5 4
  03SBM1209 Kromozomların Yapı ve Fonksiyonları- İnceleme Yöntemleri (Sitogenetik) Seçmeli 2 3
  03SBM1217 Kronik hastalıklar ve yönetimi Seçmeli 2 3
  03SBM1220 Mikrobiyolojik Tanı Yöntemleri Seçmeli 2,5 4
  03SBM1222 Moleküler Hücre Biyolojisi Seçmeli 2,5 4
  03SBM1221 Moleküler Mikrobiyoloji Seçmeli 2,5 4
  03SBM1207 Moleküler Tanı Yöntemleri ve Kullanım Alanları Seçmeli 3 4
  03SBM1235 Özel Farmakoloji (Sistemler Farmakolojisi) Seçmeli 2 3
  03SBM1226 Populasyon genetiği Seçmeli 3 4
  03SBM1206 Postnatal Dönem Gelişim Anatomisi Seçmeli 3 4
  03SBM1206 Postnatal Dönem Gelişim Anatomisi Seçmeli 3 4
  03SBM1205 Prenatal Dönem Gelişim Anatomisi Seçmeli 3,5 5
  03SBM1216 Sağlık eğitimi ve eğitim becerileri Seçmeli 2 3
  03SBM1211 Sağlıkta egzersiz reçetesi Seçmeli 2 3
  03SBM1215 Sağlıkta yaşam kalitesi Seçmeli 2 3
  03SBM1238 Tıbbi Fizyoloji Seçmeli 2 3
  03SBM1218 Tıbbi Mikrobiyoloji Seçmeli 2 3
  03SBM1213 Yaşam boyu spor Seçmeli 3 4
  03SBM1227 Yeni nesil sekanslama yöntemleri ve biyoenformatik Seçmeli 3,5 5
birimDetay3.php
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı ©2013 Avrupa Kredi Transfer Sistemi